各地区、各部门和各单位正积极开展关于树立和践行正确政绩观的学习教育活动，通过一体化推进学习、检查和整改，采取务实措施，以促进发展和改善民生的实际成效来评估学习教育的成果。

深入反思 识别问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将发现问题与落实“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，进行有针对性的问题排查。对于列入整改台账的问题，逐一制定详细的整改方案，确保问题得到彻底解决。

自学习教育启动以来，新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州党委坚持“刀刃向内”，深入查找自身不足。各级领导干部身体力行“四下基层”，深入一线以“四不两直”的方式展开调研，广泛征求党员干部、服务对象及各界群众的意见和建议。他们聚焦农村公路养护存在的短板、护边补助管理不足、诉讼退费不及时等群众普遍关心的民生事项，建立了整改台账，实施清单化管理和项目化推进，致力于解决群众面临的急难愁盼问题。

“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，现在正在逐步得到解决。”江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的老槐树议事会上，一位居民这样说道。宿豫区通过开放式的教育方式校准政绩观，利用贴近民意的议事会，广泛听取居民在产业发展、乡村建设等方面的意见建议，形成了一份关于急难愁盼问题的清单，并督促党员干部切实为人民做出政绩，以实际行动展现担当。

聚焦发展 务求实效

“过去我们更专注于技术研发，对惠企政策了解不多。现在，党委政府推出了‘政策计算器’，我们很轻松地就获得了人工智能算力成本的补贴。”一位在浙江省宁波市的人工智能科技公司负责人表示。

学习教育开展以来，宁波市坚持以学促干，推出了招商项目全生命周期管理机制以及涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等一系列举措，将学习教育的成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市在促进发展方面，不追求“一时的数据好看”，而是着力于培育产业生态和提升服务效率。当地还加强了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台等方面的保障力度，促进企业成长和产业集聚与全市经济社会发展同步推进。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业面临的“增产不增收”等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品的全球外贸订单数据库。同时，结合线上多渠道引流和线下组织企业参加境外展会，积极助力五金机电企业的发展。

湖南省宁乡市坚持将学习、检查和整改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，并采取务实的惠企措施来优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管存在的空白，主动与上级部门沟通协调，明确跨层级监管的权责。对于某农业公司涉及农户的纠纷处理滞后问题，则优化了跨部门的矛盾协调机制，推动了问题的排查从表面现象深入到深层机制的解决。

扎实推进 造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求抓好落实，对照自身不足进行改进，并升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。西安医保小程序上线，提供了家庭药箱、医保地图等特色服务。引入大模型技术的智能客服投入使用，实现了全天候的智能咨询。同时，推广医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众在就医购药过程中遇到的“排队时间长、缴费流程繁琐”等痛点。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，大力推进老旧小区屋面维修项目，让居民摆脱了“屋外下大雨，屋内也小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众能够切身感受到的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区在2000年底前建成的112个老旧小区。屋面维修的材料费用实行政府出资80%、居民出资20%的资金分摊模式，并做到“一楼一方案”，确保改造工作既符合民意又切合实际，惠及了4万多户居民。

整洁的水泥路、规范的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡迎来了新修通的道路。当地茶农纷纷称赞：“路通了，我们采摘的茶青能更及时地送到收购点，保证了新鲜度，每斤茶叶还能多卖3元钱！”普安县将推动解决实际问题、造福百姓作为检验学习教育成效的重要标准，围绕茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶叶产业发展规模化的乡村修建道路，帮助茶农在产量提升的基础上实现稳定的收入增长。